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站在大厅,讲解员阿姨娓娓道来:图书馆于2011年12月11日钱学森诞辰100周年之际建成对外开放。

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    (责审:刘长琨)

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    课题核心组的其他老师也分享了他们在课题研究、实践过程中的新发现、新感受、新思考。

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    课后,滕老师进行了说课并介绍了Seewo软件的使用功能。...

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    4月3日下午,在徐汇职业高级中学1号楼3楼会议室开展了徐汇区班主任工作坊学员培训的案例交流活动。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

师无礼则不利,园无礼则不宁,教工纷纷表示要把学到的礼仪内容融入以后的教育教学生活中,注重细节,积极践行“四真精神”,做一名优雅的教师。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

学校特地邀请到了儿童青少年心理教育专家、上海华东师范大学心理中心特约咨询师、长期从事儿童青少年心理健康教学工作的陈默教授以及徐汇区教育学院语文学科教研员闵晓立老师为家长们进行了精彩的专题讲座。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

享用完丰富的午餐,补充完体力之后,大家不忘把空地上的垃圾收拾起来,扔进垃圾桶,保持公园的环境整洁。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

在颁奖仪式上,顾校长说:“我们教师日常点滴的付出,换来的是学生和家长们真情的话语,而这一句句动情的话语,是对教师莫大的肯定和激励!此次活动,不管是对于学生、家长,还是老师,都有着重大意义,充分贯彻落实了‘四有’好老师的标准,大力弘扬师德,广泛树立师表,充分展现了人民教师的良好形象!”(责编:徐忠;责任审核:刘长琨)...

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阅读(1534) 作者(Admin)

陈大骐同学分享了在校学习的感受与学校PBL课程对自己的影响。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

第一届、一班、一号的“三一居士”章金童同学更是向现场的参会学生与家长展示了一个幽默、成熟的演讲者风采,谁又曾想到过,初中时他曾是多么的腼腆和内向。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

在中班幼儿的游戏活动中,有的孩子选择用黑色橡皮泥制作香肠。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

再一方面,随着年龄的增长,人际交往逐渐增多,需要处理的问题越来越多。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

学生学会的不仅仅是一篇课文,更是受用一生的阅读方法。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

沙龙现场,首先由科幼各个园区中层代表围绕“管理者风格决定团队文化”话题进行了主题发言。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

参观是短暂的,可是留在师生心底的记忆是长久的。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

九三班的赵溢钧、七一班栾正阳、七三班孙弘毅荣获初中男子气手枪团体第一名。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

接下来是大家耳熟能详的《三字经》,歌手温和的声音,将“子不学,非所宜,幼不学,老何为”这样一个个亲切而又饱含深意的词语深深刻进了同学们的心里。...

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阅读(1534) 作者(Admin)

首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...