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实验作为科学探究的本质,是G4的核心之一。

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    6月10日,上海市中小学非通用语种学习计划成果展示暨“上海市中小学非通用语种学习计划项目实践基地” 授牌仪式在风华初级中学举行。

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    该项目关注听障学生的健康成长,为听障学生提供一个更为开放的学习环境,积极创设条件,鼓励学生走出校门,在参与社会实践活动中学习语言文字、学习与人交往、学习文明礼仪……培养和锻炼听障学生的实践能力,增进学生对社会的了解,增强自信自立、学习与人交往,懂得知恩感恩,尽责担责,帮助他们更好地融入社会,为学生从自然人向社会人过渡储备能量。

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    激励了更多的学生积极参与科技探究活动,培养和提高了他们的科学素养和创新精神。...

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    从蹒跚学步到健步如飞、从人之初生命体验到火灾奔跑、从伤员紧急包扎到水净化快速处理……6月10日,参加在上海市园南中学红十字生命健康安全体验教室的孩子们对生命与生存有了不同的理解。...

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    6月5日,复兴东路第三小学举行了主题为“落实教学基本要求,优化单元整体设计”的教研活动,全区小学三至五年级英语教师参加了研讨。...

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    通过操节比赛,不仅充分展示了孩子们的精神面貌,而且也提升了班级的凝聚力。...

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    5月15日上午,来自徐汇区教育学院的思想政治学科的教研员王志安老师给徐汇中学高二同学带来了一场语言轻松幽默、内容浅显易懂的知识讲座:“‘政治’的空间——学习政治带给我们什么”。...

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    例如,上学路上要遵守交通法规,看清红绿灯走横道线;在公共场合走丢时应尽量留在原地、及时寻求路人帮助,不应四处乱走;遇到火灾如何发出求救信号以及相应的逃生知识等。...

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    学校通过课程实施,不断丰富学生的学习经历,让每个孩子、教师在课程实践的过程中,成就不一样的我。...

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    “教研修一体化”、“研训修一体”和“家园多渠道挖掘课题资源”等具体做法得到了与会姐妹园的肯定。...

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    教研活动由姜老师主持,姜老师先就本学期的主题教研活动的三个时期中组员的实践过程和结果进行阐述,汇报了本学期以教研组为单位,基于第七单元的《空气与生命》和第十四单元的《海洋与海洋开发》的单元整体设计的过程,以及对《绿色植物的光合作用(一)》和《海底探索》两个单课时的教学设计进行反复讨论,共同确定设计思路,最后由六年级的金老师和七年级的唐老师分别执笔、实践完成的过程。...

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    老师们对课堂进行素质教育改革,对每个孩子体现出的平等和尊重,让许多家长认为,把孩子送到樱小是正确的选择,他们期待下次更丰富、更精彩的开放日活动。...

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    本次艺术节闭幕式暨六一儿童节庆祝活动在一片欢声笑语中结束,表演的同学尽心尽力,观看的同学津津有味。...

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    他特别指出新英语考高各题型的得分情况与同学们总分高低的相关性强弱,并以此向同学们强调扎实的词汇基础才能保证高质量的阅读,高质量阅读才能帮助同学们考出高水平的英语成绩。...

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    6月1日下午,上海市龙苑中学举行了第四届校园吉尼斯活动。...

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    (摄影:张敏薇;责任编辑:高健;责审:郑亚捷)...

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    孩子们如同一条条快乐的“小鱼儿”在水中嬉戏,家长们则拿着照相机忙着为孩子们按下一个个快门,留住一个个欢乐的瞬间。...

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    本次主题活动展示了具有校本特色的、基于学生核心素养培育的 “4C课堂”教学改革实践,探索与实践具有校本特色的“4C课堂”有效运作策略,初步构建形成“4C课堂”培育学生发展核心素养的教学模式,为日后的教学提供了指导方向。...

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    徐老师根据调查问卷中的内容进行了解析,告诉家长,宝宝入园时碰到的问题与宝宝的发育特点和气质特点有关系,然后一一讲解了入园时宝宝可能发生 的状况和教育策略,接着与家长们共同探讨教养方式,家长们各抒己见,既分享了自己的带养经验,又获得了大量教养方法。...

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    六一节前夕,学校就开展了艺术节的海选活动,在海选活动中涌现了一大批多才多艺的孩子们。...

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    他们在校队期间,带领Stallions获得一次Jr.NBA冠军,一次亚军,他们和Stallions一起在迈向杰出的路上,越走越稳。...